Lethe
01.Ağustos.2014, 15:31
Vaka 2P.Ş, 2 yaş 11 aylık. Erkek. 6 yaşında ilköğretime devam eden bir erkek kardeşi var.
P.Ş, planlı bir gebelik sonucu dünyaya gelmiş. Anneye hamilelik dönemi boyunca kan yapıcı birtakım yiyecekler yemesi ve vitamin kullanması önerilmiş. Doğduğunda ağlamamış olması dışında herhangi bir problem yaşanmamış. 1 yaş 2 aylık iken yürümeye başlamış. Bebeklik döneminde uyku problemi yaşamış. Kollarını sallama, vücudunu kasma, kendi etrafında dönme gibi birtakım tekrarlayıcı davranışları varmış.
Konuşmama, göz temasının olmaması nedeniyle doktora başvurulmuş ve doktor tarafından yaygın gelişimsel bozukluk ön tanısı konulmuş.
Eğitim alması amacı ile rehabilitasyon ve terapi merkezimize getirildiğinde 23 aylık idi. Tanıyı almış olduğu gün bireysel eğitime başlandı.
P.Ş., geldiğinde, göz kontağı kuramamakta, adı ile seslenildiğinde bakamamakta, nesne takibi yapamamakta, bir etkinliği başlatıp, tamamlayamamakta, yönergelere uyamamakta, yerinde oturamamakta idi.
P.Ş, düzenli olarak özel eğitime devam etti. Şu anda, kendi başına 15-20 dakika oynayabilmekte, istenen süre kadar göz kontağı kurabilmekte ve yerinde oturabilmekte, iki eylemli yönergeleri yerine getirebilmekte, nesne ve nesne resimlerini tanıyabilmekte ve adlandırabilmekte, nesneleri sınıflandırabilmekte, makas kullanabilmekte, kalemi uygun şekilde tutabilmekte ve resim çizebilmekte, renkleri ve şekilleri tanıyabilmekte, şekilleri çizebilmekte, bilmediği nesne ve renkler için “bu ne” ve “bu ne renk” sorularını sorabilmekte, büyük-küçük kavramlarını ve yer-yön kavramlarını ayırt edebilmekte, evet/hayır gerektiren sorulara cevap verebilmekte, konuşmalarında hayır veya değil ifadelerini kullanabilmektedir.
P.Ş, planlı bir gebelik sonucu dünyaya gelmiş. Anneye hamilelik dönemi boyunca kan yapıcı birtakım yiyecekler yemesi ve vitamin kullanması önerilmiş. Doğduğunda ağlamamış olması dışında herhangi bir problem yaşanmamış. 1 yaş 2 aylık iken yürümeye başlamış. Bebeklik döneminde uyku problemi yaşamış. Kollarını sallama, vücudunu kasma, kendi etrafında dönme gibi birtakım tekrarlayıcı davranışları varmış.
Konuşmama, göz temasının olmaması nedeniyle doktora başvurulmuş ve doktor tarafından yaygın gelişimsel bozukluk ön tanısı konulmuş.
Eğitim alması amacı ile rehabilitasyon ve terapi merkezimize getirildiğinde 23 aylık idi. Tanıyı almış olduğu gün bireysel eğitime başlandı.
P.Ş., geldiğinde, göz kontağı kuramamakta, adı ile seslenildiğinde bakamamakta, nesne takibi yapamamakta, bir etkinliği başlatıp, tamamlayamamakta, yönergelere uyamamakta, yerinde oturamamakta idi.
P.Ş, düzenli olarak özel eğitime devam etti. Şu anda, kendi başına 15-20 dakika oynayabilmekte, istenen süre kadar göz kontağı kurabilmekte ve yerinde oturabilmekte, iki eylemli yönergeleri yerine getirebilmekte, nesne ve nesne resimlerini tanıyabilmekte ve adlandırabilmekte, nesneleri sınıflandırabilmekte, makas kullanabilmekte, kalemi uygun şekilde tutabilmekte ve resim çizebilmekte, renkleri ve şekilleri tanıyabilmekte, şekilleri çizebilmekte, bilmediği nesne ve renkler için “bu ne” ve “bu ne renk” sorularını sorabilmekte, büyük-küçük kavramlarını ve yer-yön kavramlarını ayırt edebilmekte, evet/hayır gerektiren sorulara cevap verebilmekte, konuşmalarında hayır veya değil ifadelerini kullanabilmektedir.